人力資源是經濟發展及競爭力的關鍵，吸引及如何保留人才成為近年企業最關切的議題。生物製藥公司吉利德科學台灣、香港及新加坡總經理Cathy Su表示，公司十分重視亞洲市場，並在內部推出多人才培訓計劃，透過其亞洲網絡，讓員工獲得跨地域、跨部門的工作交流機會，藉此啟發創意思維及提升生產力，讓其盡展所長，令公司邁向可持續發展。

吉利德科學大型跨國生物製藥企業，主要生產及研發HIV、肝炎及癌症多種生物製藥等業務。於今年一月接任台灣、香港及新加坡總經理的Cathy表示，企業文化一直強調三大重點：以病人（patient）為中心、員工（people）發展，以及公司成長（growth），其中前兩者最為關鍵。她強調，所有決策與行動都以病人利益為核心，並將此理念灌輸給員工。

Cathy表示，其上任後重視員工培訓，在公司內部推出多項人材發展計劃，例如G.Stretch跨部門工作延伸計劃，該計劃讓有興趣的部門開放自己的短期工作項目，招攬其他部門參與，一方面培訓具潛質同事的跨部門思維，達至人材發展的目的， 亦能速進跨部門合作；至於，藉著亞洲地域的特點，吉利德科學推動跨地域人材交流計劃 (Talent Exchange Programme) ，讓台灣、香港/澳門、新加坡、中國和韓國，不同地域但相同崗位員工，進行為期一至兩星期的人材交流計劃，互相學習對方在不同地域，相同崗位所面對的因難和挑戰。

她續指，公司在2023年組織了一個由台灣、香港/澳門、 新加坡、日本、韓國同事籌組成立一個員工資源小組( A+ GAIN 吉利德亞洲專業網絡)，此網絡的使命是通過跨部門合作，促進成員的專業發展，並在工作環境中提升對不同文化的欣賞。

她說：「透過例如一些活動包括Toastmaster，Buddies Programme, Open Office Hour by Senior Leader, Country Hour 讓來自不同國家的同事了解並深入認識不同文化的細微之處，員工亦可在小組活動中可提升英文能力。」Cathy坦言，同事透過參與連串培訓及交流，令其眼界大開，員工會自發性地追求業績與成長，無形中提升了自身及公司競爭力。

積極配合港發展國際健康與醫療創新樞紐

特區政府正積極銳意發展創科如生物科技及醫療科技。她提及，吉利德科學將積極配合政府政策發展本港成為國際健康與醫療創新樞紐，Cathy表示，本港有不少有利條件。她說：「香港特別是在醫藥審批（regulatory approval）速度快，香港在亞洲國家中數一數二，且有開明政策加速審批流程。加上香港醫藥市場其臨床經驗，對亞洲其他市場有著重要影響。」

她表示，香港政府正積極開發粵港澳大灣區臨床試驗合作平台，加強基礎設施，促進研究並支持臨床試驗 。現時吉利德科學與多間醫院簽署HOPE諒解備忘錄 (MoUs) ，包括香港大學暨瑪麗醫院；香港中文大學暨威爾斯親王醫院；以及新加坡國立大學醫院，旨在加強在創新癌症治療研究與開發方面的合作關係。目前吉利德在香港及新加坡有超過10項臨床試驗正在進行 (71個已完成或進行)，涵蓋病毒學、炎症及腫瘤學領域，以為患者帶來創新的治療方法。

另一方面，香港政府亦致力推動開放本地健康與醫療數據庫，促進真實世界數據的整合，建立真實世界研究與應用中心，包括在「粵港澳大灣區使用已在香港註冊的藥物和香港公立醫院使用的醫療儀器」的特殊措施下生成相關數據。在數據生成方面：公司目前在香港及新加坡有14項正在進行的藥廠資助醫學研究(ISR)，有助產出本地數據推動醫療科技發展。

履行企業社責 回饋社會

吉利德科學長期致力於實踐企業社會責任，特別是在推動 HIV 及肝炎治療、預防與治癒研究方面的領導地位，充分體現了公司對改善全球健康的承諾。Cathy表示，公司在2018年於亞太區成立吉利德亞太彩虹基金（Gilead’s Asia Pacific Rainbow Grant program），旨在支持亞太地區包括香港和新加坡在內的有關HIV護理、教育和宣傳的社區項目。截至目前，吉利德已向84個組織頒發了總計580萬美元的資助，支持了103個項目。2023年，彩虹學院（Rainbow Academy）於新加坡舉行，匯聚了來自亞太地區的60名代表，共同討論創新解決方案，以實現世衛組織提出的95-95-95 HIV消除目標。此外，通過吉利德All4Liver Grant，已在全球資助了超過80個由社區主導的項目，致力於教育和支持肝病患者。

Cathy提及，多年來吉利德香港及新加坡積極參與或領導多項患者研究，包括亞太肝臟指數(Asia Liver Index)、吉利德 HIV 1.0 和 2.0 研究(to access how COVID-19 impact HIV care)，以及香港及新加坡 PLHIV 生活品質研究。這些項目旨在生成有價值的數據，旨在開發以患者為中心的社區項目，以滿足個人的特定需求，以及為公共教育計劃提供新方向，通過直接與本地社區互動，並積極融入患者回饋等。

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